Шкала ОГЭ Демоверсии ОГЭ Итоговое собеседование. Сочинение по тексту К. В. Ползиковой-Рубец «Третий час белой ленинградской ночи» из сборника Н.А. Сениной ОГЭ 2024, вариант 25. В этом уроке вы узнаете, как правильно выбрать тему сочинения на ДЛЯ ГРУППОВЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ:s:// При оценке сочинения особое внимание уделяется соблюдению требований объёма и самостоятельности написания сочинения, его соответствию выбранной теме, умениям аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.
ОГЭ-2024. Русский язык. Сочинение-рассуждение и изложение
Сочинение пишите чётко и разборчиво. При оценке сочинения особое внимание уделяется соблюдению требований объёма и самостоятельности написания сочинения, его соответствию выбранной теме, умениям аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал. Почему поединок между гордостью и смирением так драматичен? Как Вы понимаете высказывание: «Смелым помогает судьба»? Почему отцам бывает сложно принять те правила, по которым живут дети?
Разделяете ли Вы убеждение А. Пушкина в том, что «гордиться славою своих предков не только можно, но и должно»? Может ли стать реальностью научная фантастика?
Рекомендуемый объём — от 350 слов.
Если в сочинении менее 250 слов в подсчет включаются все слова, в том числе служебные , то за такую работу ставится «незачёт». Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения фрагментов сочинения из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и или электронном виде, и др. Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник ссылка даётся в свободной форме.
Объём цитирования не должен превышать объём Вашего собственного текста. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за работу в целом такое сочинение не проверяется по критериям оценивания. В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию, докажите её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений.
Ваша задача — анализировать и комментировать текст, а не просто пересказывать его.
Постарайтесь использовать примеры и цитаты как дополнение к вашим рассуждениям. Использование примеров и цитат из текста позволит вам убедительно и аргументированно выразить свою точку зрения. Кроме того, это поможет показать вашу грамотность и умение работать с текстом. Употребление языковых средств для логичности и связности рассуждения Для того чтобы обеспечить логичность и связность рассуждения в сочинении, необходимо умело использовать различные языковые средства, которые помогут читателю легко следовать за высказываниями автора и понять его логику и аргументацию.
Рассмотрим некоторые из таких средств. Союзы — это слова или словосочетания, которые связывают части предложения или предложения между собой. Важно правильно выбирать союзы, чтобы они отражали логическую связь между идеями. Например, союзы «и», «также», «более того» используются для добавления, а союзы «но», «однако», «вместе с тем» — для противопоставления.
Местоимения являются важными языковыми средствами для поддержания связности текста. Они заменяют существительные и указывают на них или на то, что было сказано ранее. Например, использование местоимений «он», «она», «оно», «его», «ее» помогает избежать повторений и делает текст более логичным и связным. Повторы и антонимы.
Повторы и антонимы являются эффективными языковыми средствами для выделения ключевых идей и подчеркивания контраста между ними. Повторы могут быть как прямыми, когда одно и то же слово повторяется, так и косвенными, когда повторяется примерное значение или синонимичное слово. Антонимы, в свою очередь, помогают показать противоположные идеи и создать логическую связь между ними. Лексические средства.
Один из способов обеспечить логичность и связность рассуждения — это использовать определенные лексические средства, такие как слова-связки, синонимы, антонимы. Слова-связки, такие как «следовательно», «в итоге», «таким образом», помогают показать причинно-следственные связи и логическую последовательность мыслей. Синонимы и антонимы обогащают текст и помогают выразить разные аспекты одной и той же идеи. В целом, употребление языковых средств для логичности и связности рассуждения является одним из важных аспектов успешного написания сочинения.
Правильно выбранные и использованные языковые средства помогут читателю легко следовать за аргументацией автора и понять его логическую цепочку мыслей. Поэтому, при написании сочинения следует обращать внимание на использование союзов, местоимений, повторов и антонимов, а также лексических средств для достижения требуемой логичности и связности текста.
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно.
Не допускается списывание сочинения фрагментов сочинения из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и или электронном виде, и др. Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник ссылка даётся в свободной форме. Объём цитирования не должен превышать объём Вашего собственного текста.
Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за работу в целом такое сочинение не проверяется по критериям оценивания. В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию, докажите её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества за исключением малых жанров , а также художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую , дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы.
Достаточно опоры на один текст количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал.
Коллекция текстов для сочинения ОГЭ (сортировка по темам)
Тысячи заданий с решениями для подготовки к ОГЭ−2024 по всем предметам. В ОГЭ по русскому языку 2024 года одним из вариантов заданий для написания сочинения является сочинение-рассуждение по тексту. Дорогие участники ОГЭ 2023! В этой статье я публикую все понятия и темы сочинения 9.3, которые актуальны для реального ОГЭ в 2023 году. Напомню, что в 2020 году были внесены изменения в перечень тем для сочинения 9.3: к прежним 14 были добавлены новые, а также. Новейшие сочинения по теме «Любознательность» для ОГЭ 9.3 собраны для вас, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в данном вопросе. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как характеризует человека умение быть благодарным?» Пояснение. Благодарность – это ответная реакция, чувство признательности человека на оказанное ему добро, помощь, услугу, внимательное отношение к нему. сочинение-рассуждение по цитате из данного текста (9.2).
Темы сочинений огэ 9 класс по русскому языку 2023
Экзамен по русскому языку 2023. Темы сочинений ЕГЭ и ОГЭ. Готовимся к ОГЭ*. Русский язык: темы сочинений из открытого банка ФИПИ. Сочинения на морально-этическую тему. Часть 3, задание 13.3. Экзаменационная работа состоит из трёх частей, состоящих из 13 заданий. Сочинение по тексту К. В. Ползиковой-Рубец «Третий час белой ленинградской ночи» из сборника Н.А. Сениной ОГЭ 2024, вариант 25.
Каким будет итоговое сочинение 2023/2024: темы и аргументы
| Каким будет итоговое сочинение 2023/2024: темы и аргументы | Шкала ОГЭ Демоверсии ОГЭ Итоговое собеседование. |
| Темы сочинений огэ 9 класс по русскому языку 2023 - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению | Экзамен по русскому языку 2023. Темы сочинений ЕГЭ и ОГЭ. |
| Темы сочинений ЕГЭ/ОГЭ 2024 по русскому языку | Самые популярные темы сочинений 9.3 (15.3) ОГЭ, особенности формулировок, понятия. Типы формулировок тем сочинения. 1) Что такое ? (дружба, человечность, сострадание, любовь и т.д) 2) . – это. |
Как успешно написать сочинение на ОГЭ 2024 год: полезные советы и рекомендации
| Сочинение ОГЭ по русскому языку в 9 классе в 2024 году | Шкала ОГЭ Демоверсии ОГЭ Итоговое собеседование. |
| Темы сочинений ОГЭ по русскому языку | Онлайн-школа Коалиция | Направления, реальные темы, аргументы, образцы готовых сочинений. |
| Сочинение ОГЭ по русскому языку | Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. |
Сочинение ОГЭ по русскому языку в 9 классе в 2024 году
Темы сочинений 13. Больше всего вариантов про дружбу, затем про доброту и нравственные жизненные ценности; далее по убыванию любовь, нравственный выбор, творчество, счастье, сила духа. Формулировки заданий 13. Все сочинения должны быть обязательно написаны с опорой на текст.
У нас GDZответ ру для вас есть лайфхак на сочинение 13. Не нужно читать кучу дополнительных произведений, чтобы привести пример 2.
Введение примеров-аргументов, подтверждающих тезис, комментарии к аргументам Попробую доказать справедливость своего суждения... Мои рассуждения легко подтвердить фрагментами из текста имя, фамилия автора. Во-первых, автор пишет в предложениях...
Во-вторых, предложения... Прочитав текст имя, фамилия автора , я понял а , что важно... Таким образом, предложенный нам текст... Пример сочинения-рассуждения 9. Железникову 9.
Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: "Я была на костре, - ответила Ленка.
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему нельзя бросать человека в беде?
Начните с малого — прогулки на свежем воздухе, зарядка по утрам или занятия в спортивном зале. Главное — быть постоянным и находить удовольствие от процесса. Помните, что здоровье — наш главный капитал, поэтому заботьтесь о нем и делайте свою жизнь насыщенной и яркой! Советы по написанию сочинений на ОГЭ 2024 года Планируйте свое время. Для написания сочинения отведено определенное время, поэтому важно уметь распределить его между планированием, написанием и проверкой текста.
Не торопитесь сразу начинать писать, проведите достаточно времени на разработку плана. Создайте структуру сочинения. Хорошо продуманная структура поможет вам лучше организовать свои мысли и изложить их в понятной и логичной последовательности. Используйте параграфы для разделения разных аспектов вашей мысли. Будьте ясны и лаконичны. Используйте простой и понятный язык, чтобы передать свои мысли. Избегайте лишних слов и повторений. Кратко и точно выражайте свои идеи.
Используйте аргументы и примеры. Ваше сочинение должно быть убедительным, поэтому используйте аргументы, факты и примеры из реальной жизни, чтобы подтвердить свои утверждения. Не забудьте о примерах из литературы, истории или науки, чтобы дать своему тексту дополнительную глубину. Не забывайте о своем мнении. Важно выразить собственную точку зрения по теме сочинения. Не бойтесь выразить свое мнение, но помните, что оно должно быть обосновано и аргументировано. Проверьте свой текст. После написания сочинения не забудьте провести проверку на грамматические и пунктуационные ошибки.
Ошибки могут снизить вашу оценку, поэтому обратите внимание на правильность написания слов и предложений. Следуя этим советам, вы сможете успешно написать сочинение на ОГЭ 2024 года. Помните, что практика и подготовка — ключи к успеху! Соблюдайте структуру сочинения ОГЭ 2024 года предполагает написание сочинения на заданную тему. Для успешного выполнения этого задания необходимо соблюдать определенную структуру текста. Перед тем, как приступить к написанию сочинения, необходимо определить основную идею, которую вы хотите донести до читателя. Затем, структурируйте свои мысли и аргументы вокруг этой идеи. Важно, чтобы каждый абзац вашего сочинения имел свою собственную идею или аргумент, который в конечном итоге будет подтверждать основную идею текста.
Первый параграф вашего сочинения должен содержать вступление, в котором вы устанавливаете контекст и представляете основную идею текста. В этом параграфе можно использовать риторический вопрос, цитату или интересный факт, чтобы заинтересовать читателя. Во втором параграфе следует представить аргументы и доказательства, подтверждающие основную идею текста. Важно представить эти аргументы последовательно и логично. Для убедительности можно использовать примеры из реальной жизни или ссылки на источники информации. Третий параграф должен содержать контраргументы и их рефутацию. Важно показать, что вы учли иные точки зрения и способны аргументировано ответить на них. Это позволит усилить ваши доводы и подчеркнуть их важность.
Не забывайте, что при написании сочинения на ОГЭ 2024 года важно следовать структуре и подробно разрабатывать свои идеи и аргументы. Такой подход позволит вам убедительно выразить свои мысли и получить высокую оценку. Выбирайте убедительные аргументы При написании сочинения на ОГЭ 2024 года очень важно выбирать убедительные аргументы, которые подтверждают твою точку зрения и убеждают читателя в том, что ты правильно мыслишь. Убедительность аргумента зависит от нескольких факторов.
Темы итогового сочинения 2024
Докажу свои слова конкретными примерами. Во-первых, обратимся к тексту А. Лиханова, герой которого, маленький мальчик, открыл для себя мир книг. Чтение книг его очень захватило и увлекло, герои оживали в его воображении. Мальчик не только примерял на себя разные роли положительных персонажей, но и сочинял исправленные сюжеты. Я уверена, что всё это не пройдёт бесследно: прочитанные книги станут путеводной звездой в дальнейшей жизни мальчика. Во-вторых, для меня драгоценными книгами являются тоже книги детства, например, сказки Г. Они научили меня доброте, дружбе, преданности.
Эти произведения не только расширили мои представления об окружающем мире, но и во многом определили мои идеалы. Таким образом, роль драгоценных книг в жизни каждого человека очень велика. Пример сочинения на тему «Выбор» Я думаю, выбор — это осознанное принятие решения из предложенного множества вариантов, это предпочтение одного варианта другому. С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость. Особенно важно принять правильное решение при выборе будущей профессии, ведь от этого зависит дальнейшая жизнь человека. Порой сделать такой выбор очень непросто. Во-первых, герой текста Е.
Гришковца рассказывает о том, как он выби Я считаю, что это очень тонкое понятие, которое опирается на истину. Гришковца рассказывает о том, как он выбирал свою будущую профессию. У мальчика возникло три варианта: стать инженером, как мама, медиком, как дядя и брат, или работником культуры. В каждой профессии он видел плюсы и минусы. На данном жизненном этапе герой так и не смог определиться, но мы понимаем, что рано или поздно ему не избежать принятия этого важного решения. Во-вторых, А. Суворову не пришлось долго раздумывать о выборе своей будущей профессии.
Уже в детстве, несмотря на слабое здоровье и отсутствие поддержки со стороны отца, он решил стать военным. Поэтому всю дальнейшую жизнь он посвятил достижению своей цели. Правильность выбранного им пути доказывает то, что имя А. Суворова вошло в историю нашей страны как имя легендарного полководца. Таким образом, сделать выбор — это ещё полдела, главное — не ошибиться со своим выбором. Пример сочинения на тему «Искусство» По моему мнению, Искусство — это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство не только украшает нашу жизнь, но и пробуждает в человеке сильные чувства, открывает новый мир, помогает преодолевать жизненные трудности.
Во-первых, именно искусство помогло героине текста В. Астафьева Лине в тяжёлый период вновь обрести интерес к жизни. Печальные события окрасили её существование мрачными тонами. Но, оказавшись в Планетарии, она услышала мелодию Чайковского, которая стала для неё настоящим гимном жизни. Музыка заставила девушку забыть о том, что её угнетает, и взглянуть на жизнь совершенно иными глазами. Во-вторых, воздействие искусства на человека поведал в своём рассказе «Корзина с еловыми шишками» и К. Когда Дагни услышала музыку великого композитора, она открыла для себя новый, потрясающе яркий, красочный, вдохновляющий мир.
Чувства и эмоции, которые были незнакомы ей ранее, всколыхнули всю душу и открыли её глазам еще неизведанную красоту. Эта музыка показала девушке не только величие окружающего мира, но и ценность человеческой жизни. Таким образом, настоящее искусство — это велика сила, способная вдохновить человека и поднять его ослабевший дух. Пример сочинения на тему «Дружба» Я думаю, дружба — это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Это нечто бесценное, важное, необходимое, потому что в твоей жизни есть человек, который тебе очень дорог и на которого ты всегда можешь положиться. Попробуем разобраться в смысле этого этического понятия. В качестве первого аргумента правильности высказанного тезиса возьмём пример из текста Розы Госман.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Объясните, как Вы понимаете смысл указана часть текста. Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
Приводя примеры-иллюстрации, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Дайте определение выражению дано слово или выражение, нужно писать, опираясь на текст из вашего варианта и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Железников 1 Новенький сидел за последней партой. Веллер 1 В детстве я мечтал быть скульптором. Алексеев 1 Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. Всё очевиднее становились последствия нашей размолвки. Рудаков 1 Мы ехали на охоту с моими друзьями, Константином и Львом. Нагибин 1 В нашей паре я был ведущим, а Павлик — ведомым.
Нагибин 1 У меня был закадычный друг, чернявый, густоволосый, подстриженный под девочку Митя Гребенников. Чепилка 1 Саша и Женя дружат с раннего детства, или, как говорят, с пелёнок. Троепольский 1 Жалобно и, казалось, безнадёжно он вдруг начинал скулить, неуклюже переваливаясь туда-сюда, — искал мать. Пермяк 1 Андрюша Рудаков был крепким и смелым мальчиком. Кузнецова — 1 Больше всего на свете я ценю дружбу!
Для аргументации своей точки зрения необходимо использовать логические приемы. Один из таких приемов — приведение причинно-следственных связей.
Необходимо показать, что твоя точка зрения логически вытекает из фактов, примеров или цитат из текста. Также можно использовать сравнение, аналогию или привести пример из своего личного опыта. Кроме того, для аргументации своей точки зрения необходимо использовать убедительные высказывания. Важно использовать языковые средства, которые могут придать убедительность твоим аргументам. Это могут быть слова-маркеры, которые указывают на силу твоего убеждения «я уверен», «я считаю», «я полагаю» , а также модальные слова «необходимо», «важно», «следует» и сравнения. Факт, пример или цитата из текста Аргументация Это подтверждает мою точку зрения о том, что… Исследователи утверждают, что… В тексте приводится пример… Этот пример демонстрирует, что… Заключая, для успешной разработки и аргументации своей собственной точки зрения необходимо уметь использовать аргументы из текста, используя логические приемы и убедительные высказывания. Такой подход поможет создать убедительное и логичное сочинение-рассуждение.
Использование примеров и цитат из текста При выборе примеров и цитат из текста стоит обратить внимание на следующие рекомендации: Выбирайте наиболее выразительные и значимые моменты из текста. Это могут быть яркие формулировки, ключевые факты, интересные иллюстрации и примеры. Не забывайте указывать автора и источник цитаты. Это придаст вашим аргументам дополнительную силу и позволит читателю легко проверить информацию. Цитаты должны быть точными и неискаженными. Важно не только передать смысл высказывания, но и сохранить его форму. При необходимости можно использовать кавычки.
Помните о балансе между цитатами и собственными аргументами. Ваша задача — анализировать и комментировать текст, а не просто пересказывать его. Постарайтесь использовать примеры и цитаты как дополнение к вашим рассуждениям. Использование примеров и цитат из текста позволит вам убедительно и аргументированно выразить свою точку зрения. Кроме того, это поможет показать вашу грамотность и умение работать с текстом. Употребление языковых средств для логичности и связности рассуждения Для того чтобы обеспечить логичность и связность рассуждения в сочинении, необходимо умело использовать различные языковые средства, которые помогут читателю легко следовать за высказываниями автора и понять его логику и аргументацию. Рассмотрим некоторые из таких средств.
Темы сочинений огэ 13.3 2024 год
Важно отметить, что занятие спортом доступно каждому, независимо от возраста и физической подготовки. Спорт может быть как индивидуальным, так и командным. Выбирайте то, что вам нравится и подходит. Начните с малого — прогулки на свежем воздухе, зарядка по утрам или занятия в спортивном зале. Главное — быть постоянным и находить удовольствие от процесса. Помните, что здоровье — наш главный капитал, поэтому заботьтесь о нем и делайте свою жизнь насыщенной и яркой! Советы по написанию сочинений на ОГЭ 2024 года Планируйте свое время. Для написания сочинения отведено определенное время, поэтому важно уметь распределить его между планированием, написанием и проверкой текста. Не торопитесь сразу начинать писать, проведите достаточно времени на разработку плана.
Создайте структуру сочинения. Хорошо продуманная структура поможет вам лучше организовать свои мысли и изложить их в понятной и логичной последовательности. Используйте параграфы для разделения разных аспектов вашей мысли. Будьте ясны и лаконичны. Используйте простой и понятный язык, чтобы передать свои мысли. Избегайте лишних слов и повторений. Кратко и точно выражайте свои идеи. Используйте аргументы и примеры.
Ваше сочинение должно быть убедительным, поэтому используйте аргументы, факты и примеры из реальной жизни, чтобы подтвердить свои утверждения. Не забудьте о примерах из литературы, истории или науки, чтобы дать своему тексту дополнительную глубину. Не забывайте о своем мнении. Важно выразить собственную точку зрения по теме сочинения. Не бойтесь выразить свое мнение, но помните, что оно должно быть обосновано и аргументировано. Проверьте свой текст. После написания сочинения не забудьте провести проверку на грамматические и пунктуационные ошибки. Ошибки могут снизить вашу оценку, поэтому обратите внимание на правильность написания слов и предложений.
Следуя этим советам, вы сможете успешно написать сочинение на ОГЭ 2024 года. Помните, что практика и подготовка — ключи к успеху! Соблюдайте структуру сочинения ОГЭ 2024 года предполагает написание сочинения на заданную тему. Для успешного выполнения этого задания необходимо соблюдать определенную структуру текста. Перед тем, как приступить к написанию сочинения, необходимо определить основную идею, которую вы хотите донести до читателя. Затем, структурируйте свои мысли и аргументы вокруг этой идеи. Важно, чтобы каждый абзац вашего сочинения имел свою собственную идею или аргумент, который в конечном итоге будет подтверждать основную идею текста. Первый параграф вашего сочинения должен содержать вступление, в котором вы устанавливаете контекст и представляете основную идею текста.
В этом параграфе можно использовать риторический вопрос, цитату или интересный факт, чтобы заинтересовать читателя. Во втором параграфе следует представить аргументы и доказательства, подтверждающие основную идею текста. Важно представить эти аргументы последовательно и логично. Для убедительности можно использовать примеры из реальной жизни или ссылки на источники информации. Третий параграф должен содержать контраргументы и их рефутацию. Важно показать, что вы учли иные точки зрения и способны аргументировано ответить на них. Это позволит усилить ваши доводы и подчеркнуть их важность. Не забывайте, что при написании сочинения на ОГЭ 2024 года важно следовать структуре и подробно разрабатывать свои идеи и аргументы.
Но это был не просто смех, это был смех, противостоящий обману, фальши, лжи. Оно бескорыстно, а потому бесценно. В моей школе учителя дают нам знания, вкладывают в нас душу, стараются научить жить по совести, вырастить из нас хороших и честных людей. Дисциплина - определённый порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации. Дисциплина является необходимым условием нормального существования общества; благодаря ей поведение людей принимает упорядоченный характер. Дисциплина очень важна. Так, к примеру, если на уроке не будет дисциплины, не будет и знаний. Приключение - захватывающее происшествие, неожиданное событие или случай в жизни, цепь нечаянных событий и непредвиденных случаев. Приключениями могут быть смелые подвиги, увлекательные путешествия, неожиданные происшествия, главные свершения жизни.
Астафьева «Васюткино озеро» повествуется о том, как мальчик заблудился в тайге. Васютка не растерялся, он был наблюдателен смышлен, благодаря чему не только выбрался из тайги, но и открыл новое озеро, получившее название «Васюткино». Герой рассказа Саши Черного Игорь решил поиграть в адмирала, но лодку унесло течением на середину пруда. Мальчик, оказавшись на «острове» осматривает владения, зовёт на помощь, задумывается, как будет ночевать, придумывает план спасения, фантазирует о кладе, о подземных катакомбах. Талант - это то, что заложено в человеке природой и идет от души, доставляя радость другим людям. По-настоящему талантливые люди должны иметь сильный характер и суметь не растерять свой дар. Действительно, такие люди добиваются наивысших успехов и перед ними открываются все горизонты для проявления своих способностей. Сколько мы знаем великих писателей, начинавших свой творческий путь без гроша в кармане! Ими двигало лишь желание творить, отдавая свой талант людям.
Гимном таланту русского народа, олицетворенном в образе тульского мастера, который даже блоху сумел подковать, звучит рассказ Н. Лескова, герой которого, Левша, поистине «славил» свое дело, но «не сам славился». У нас в Глафировке есть вокальный ансамбль «Глафирянка», его посещают талантливые ребята. Они участвуют в конкурсах, фестивалях. Их голосами заслушиваются все. Что такое внутренний мир человека? Внутренний мир человека — это духовная жизнь, в которой формируются наши представления и образы. От внутреннего мира человека зависит его взгляд на реальный мир. Наша духовная жизнь построена на эмоциях, чувствах и мировоззрении.
Таким образом, внутренний мир — это наше подсознание, то, что делает нас особенными; это наши чувства и эмоции, наше видение окружающего мира. В рассказе А. Платонова «Никита» повествуется о мальчике, обладающем огромным внутренним миром. Оставшись один, Никита фантазирует. Мир ему представляется злым и агрессивным: злобные человечки , старая «беззубая баня». Но с возвращением отца мальчик обретает опору и теперь человечек, выпрямленный им гвоздь, добродушно улыбается ребенку. Что такое жизненные ценности? Ценности, которые каждый человек определяет для себя наиболее важными и значительными, называются жизненными. Каждый из нас начинает выбирать для себя ценности еще ребенком и продолжает это делать на протяжении всей жизни: приоритеты в выборе жизненный ценностей со временем меняются.
Другой пример, подтверждающий мои слова, можно привести из комедии Д. Фонвизина "Недоросль". Госпожа Простакова так же, как и Корольков, не научила своего сына Митрофана многим важным вещам: уважать родного отца и старших, трудиться, учиться. Главные жизненные приоритеты для него - это хорошо поесть, поспать и побездельничать. У него отсутствуют нравственные ориентиры, поэтому ему трудно будет устанавливать взаимоотношения с окружающими людьми. Что такое неуверенность в себе? По моему мнению, неуверенность - это сомнение в своих физических и духовных силах, отсутствие веры в себя, а также низкая самооценка. Мне кажется, неуверенность в себе мешает человеку чувствовать свою самодостаточность и отстаивать своё мнение, поэтому ему приходится принимать решения, полагаясь на советы других людей, не принимая в учёт собственную точку зрения. Неуверенность в себе - это отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и способности.
Неуверенные в себе люди имеют заниженную самооценку, они страдают комплексом неполноценности. Эта черта очень мешает в жизни. Необходимо с ней бороться, преодолевать. Петька становился униженным, забитым и неуверенным в себе. Преодолевает свою неуверенность и героиня повести А. Пушкина "Капитанская дочка" Маша Миронова. В начале произведения перед нами очень робкая, пугливая девушка. Она краснеет во время разговора и падает в обморок при пушечном выстреле. Но перенесённые испытания закаляют характер Маши.
В конце повести героиню не узнать: она смело и решительно борется за спасение своего возлюбленного. Мой одноклассник имя очень не уверен в себе. Он постоянно ссылается на чужое мнение, боится выступать перед одноклассниками. Герой повести В. Короленко «Слепой музыкант» тоже пребывает в подавленном состоянии, испытывает обиду, зависть, отчаяние, чувствует себя ущербным. Петрусь целиком погружается в личное несчастье. Но душевный мир ему помогают вернуть Эвелина, крёстный, народная и классическая музыка, собственное упорство. В финале произведения мы видим уверенного, сильного Петра. Что такое нравственный выбор?
Думаю, нравственный выбор — это выбор между любовью и ненавистью, доверием и недоверием, совестью и бесчестием, верностью и предательством, а если обобщить, то это выбор между добром и злом. Он зависит от степени человеческой нравственности. В настоящее время, как и всегда, нравственный выбор может показать настоящую сущность человека, потому что выбор между добром и злом — самый главный выбор человека. Нравственный выбор — это осознанно принятое человеком решение, это ответ на вопрос "Как поступить? Делая нравственный выбор, человек руководствуется совестью, моралью, собственными представлениями о жизни. В произведении В. Закруткина «Матерь человеческая» повествуется о Марии. Фашисты убили ее сына. Она нашла в себе силы жить дальше.
Когда Мария увидела в подвале немца, она хотела его убить, отомстить за мужа и сына. Солдат назвал ее мамой, и Мария не смогла сделать задуманное. Она ухаживала за раненым немцем, попыталась заменить ему мать. В повести А. С одной стороны, было мнение общества, которое осудит за отказ, а с другой - Ленский, друг, смерть которого не была нужна. Евгений сделал, на мой взгляд, неправильный выбор: жизнь человека дороже общественного мнения. В произведении мы наблюдаем, что мальчик понял свою ошибку и раскаялся в своём поступке. Другими словами, герой, перед которым встал вопрос — попросить прощения у бабушки или промолчать, решает извиниться. В этом рассказе мы как раз и наблюдаем, что решение нравственного выбора зависит от характера человека.
Свой нравственный выбор сделал и Пётр Гринёв, герой повести А. Пушкина "Капитанская дочка". Когда Петруша проиграл в бильярд офицеру Зурину сто рублей, Савельич стал убеждать своего воспитанника не отдавать долг этому аферисту. Гринёв и сам понимал, что Зурин обвёл его вокруг пальца, но всё же принял решение отдать деньги. Он поступил так, как учил его отец - по законам чести Давайте вспомним пионеров-героев. Что такое настоящее искусство? Настоящее искусство - это изображение действительности в художественных образах, образное осмысление действительности, часть духовной культуры, источник познания мира, процесс выражения внутреннего мира человека в образе. Это учебник жизни, стремление человека к совершенству. На мой взгляд, это изображение действительности в произведениях живописи, литературы, кино, архитектуры и музыки.
Это и отражение внутреннего мира человека через художественные образы, и красота, запечатлённая в произведениях искусства. В своей жизни мы часто сталкиваемся с таким понятием, как искусство и, наверное, редко задумываемся над тем, что оно означает. А ведь настоящее искусство - это отражение действительности в художественных образах. Музыка, литература, кино, театр, живопись и архитектура позволяют осмыслить окружающий мир. Думаю, подлинное искусство - это процесс выражения внутреннего мира человека, средство передачи чувств и эмоций, охвативших его душу… Только настоящее искусство может успокоить человека или позвать на бой во имя Родины, порадовать или заставлять плакать от тоски… Его сила воздействия на человека огромна. Таким образом, настоящее искусство — это могучая сила, способная не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам. Успенского есть замечательный рассказ «Выпрямила». Он о том, какое влияние оказала на рассказчика замечательная скульптура Венеры Милосской, выставленная в Лувре. Герой был поражен великой нравственной силой, которая исходила от античной статуи.
В произведении Елены Габовой говорится о девочке Свете. Одноклассники не любили ее за бедность, несхожесть с ними, за ее, как им тогда казалось, противный голос. Но, прошло время, и из Рыжухи девочка преобразилась в Светлану Сергееву, оперную певицу. Теперь я не говорил, что она «выла». Короленко «Слепой музыкант». В произведении говорится, что у слепого мальчика обнаруживаются явные музыкальные способности, формируется и крепнет талант юного музыканта. Все началось с того, что Петруша услышал звуки дудочки конюха Иохима. Мальчик пошел к нему послушать, как тот играет, и вскоре стал приходить постоянно. Затем последовали и первые уроки, Петруша сам научился играть на дудке.
Короленко повествует о бессмертности подлинного искусства. Музыка должна идти от сердца, а не быть продиктованной стандартными умениями Искусство — это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство подобно могучей силе, способной пробудить в человеке сильные чувства, вызвать эмоции, заставить задуматься о серьёзных жизненных вопросах. Произведения настоящего искусства являются народным достоянием, важнейшими духовными ценностями, которые должны передаваться другим поколениям. Искусство — это творческое отображение действительности в художественных образах. Соприкосновение человека с произведениями искусства способствует его духовному обогащению. У меня тоже есть в жизни страсть - фотография. Увлекаясь этим видом искусства, я получаю огромное удовольствие. Когда я беру в руки фотокамеру, я чувствую себя счастливой, ведь фотоискусство для меня - это не просто фиксация памятных моментов, это возможность проявить свои творческие способности и фантазию.
О воздействии искусства на человека поведал в своём рассказе "Корзина с еловыми шишками" К. Когда Дагни услышала музыку великого композитора, она открыла для себя новый, потрясающе яркий, красочный, вдохновляющий мир. Чувства и эмоции, которые были незнакомы ей ранее, всколыхнули всю душу и открыли её глазам еще неизведанную красоту. Эта музыка показала девушке не только величие окружающего мира, но и ценность человеческой жизни. Вспоминается также рассказ А. Куприна "Тапёр", главный герой которого - худенький и плохо одетый тринадцатилетний мальчик, случайным образом оказавшийся в знатном семействе в качестве музыканта. В этом скромном госте трудно было предположить музыкальные способности, но когда он начал играть, всем стало ясно, что перед ними - талантливый музыкант. Среди гостей по счастливой случайности оказался известный пианист Антон Григорьевич Рубинштейн. Он заметил талант мальчика и впоследствии стал для него наставником.
Любовь — это чувство взаимной привязанности, безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Особой формой любви, светлой и нежной, является юношеская любовь, в основе которой лежит мечта о взаимопонимании, вера в глубину и чистоту первого чувства. Любовь — это самое сокровенное чувство, которое может испытать один человек к другому. Это некое влечение, желание, стремление быть рядом с объектом своей любви.
Руссо 2. Какое слово ты скажешь, такое в ответ и услышишь... Гомер 3.
Ничего не обходиться нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость. Сервантес 4. Лучший среди людей тот, кто больше приносит пользы людям A. Джами 1. Pавнодушие - подлость души! Есть только два источника людской пороков: праздность и суеверие; есть только две добродетели: деятельность и ум... Толстой 3.
Человек с нечистой совестью, что конь с растёртой спиной- всегда неспокоен. Китайская пословица 5. Единожды солгавши, кто тебе поверит Козьма Прутков 6. Ближе всего к великому стоит честность В. Гюго 7. Душа — богy, сердце женщине, долг- Отечеству, честь- никому. Гумбольд 9.
Наслаждайся и дарите наслаждение, не причиняя зла ни себе, ни другим, -в этом, на мой взгляд, заключена суть нравственности. Никола Себастьен де Шамфор. Во всех сложных жизненных ситуация надо не поддаваться панике, а искать выход.... Летчик-испытатель С. Анохин 2.... Но если человек решился жить по мечте, то он обязан, вдвойне... Не пасуй перед трудностями.
Успех приходит только к тем, кто действует. Очень редко приходит к тем, кто пасует перед обстоятельствами. Джавахарлала Неру. Обида и прощание 1. Пока мы носим в себе обиду - мы не находим покоя, а когда прощаем, то наступает мир. Старец Фаддей Витовицкий 2. Душа не легко переносит оскорбления, но если подумаем, что прощением обиды мы делаем добро не столько оскорбившему, сколько сами себе, то легко извержем из себя яд гнева.
Святитель Иоанн Златоуст. Кто мы такие, чтобы не прощать обиды друг другу, если даже Бог прощает нам наши грехи... Hе засоряй свою память обидами, а то там может просто не остаться места для прекрасных мгновений.
Андреев Сочинение ОГЭ 9.
Вигдорова Сочинение ОГЭ 9. Лиханов Сочинение ОГЭ 9. Соколова Сочинение ОГЭ 9. Песков Сочинение ОГЭ 9.
Искандер Сочинение ОГЭ 9. Пришвин Сочинение ОГЭ 9. Львовский Сочинение ОГЭ 9. Аксенова Сочинение ОГЭ 9.
Житков Сочинение ОГЭ 9.
Темы сочинений 9.3
Самые популярные темы сочинений 9.3 (15.3) ОГЭ, особенности формулировок, понятия. Типы формулировок тем сочинения. 1) Что такое ? (дружба, человечность, сострадание, любовь и т.д) 2) . – это. Предлагаем вам подборку тем сочинений 9.1, 9.2 и 9.3 из Открытого банка заданий ОГЭ ФИПИ. Все темы актуальны для реального экзамена 2023 года и идут в комплекте с текстами. Дорогие участники ОГЭ 2023! В этой статье я публикую все понятия и темы сочинения 9.3, которые актуальны для реального ОГЭ в 2023 году. Напомню, что в 2020 году были внесены изменения в перечень тем для сочинения 9.3: к прежним 14 были добавлены новые, а также. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как характеризует человека умение быть благодарным?» Пояснение. Благодарность – это ответная реакция, чувство признательности человека на оказанное ему добро, помощь, услугу, внимательное отношение к нему. 3 сочинения к сборнику ОГЭ-2024 «36 типовых вариантов. Эту тему лучше избегать! Во-первых, спектр терминологии в 9.1. слишком широк. Во-вторых, роль некоторых языковых явлений в рамках конкретного текста довольно нелегко объяснить, а именно это и требуется в первой теме сочинения ОГЭ.
ОГЭ-2024. Русский язык. Сочинение-рассуждение и изложение | Черкасова Любовь Николаевна
Как Вы понимаете высказывание: «Смелым помогает судьба»? Почему отцам бывает сложно принять те правила, по которым живут дети? Разделяете ли Вы убеждение А. Пушкина в том, что «гордиться славою своих предков не только можно, но и должно»? Может ли стать реальностью научная фантастика?
Какое место искусство занимает в Вашей жизни? Примечание: В комплект тем итогового сочинения включены по две темы из каждого раздела банка тем итогового сочинения в соответствии со следующей последовательностью. Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
Два дополнительных теста эссе проводятся позже в этом году для пересдачи. Эти повторные экзамены предназначены для студентов, которые не сдали основной тест или не смогли его сдать. Тест проводится по всей стране в 10:00 по местному времени и длится 235 минут 3 часа 55 минут , не считая времени на инструкции и регистрацию.
Полный текст: 1 Русый голубоглазый сын инженера Борина, комсомолец Мишка Борин, учился в университете и в этом году перешёл на второй курс. Подготовка к ЕГЭ 2024. Тест по повести Михаила Булгакова «Собачье сердце» 28 Он вёл записи.
ЗО Сюда он записывал все случаи, казусы, которые угрожали действительным и выдуманным романистами путешественникам. ЗЗ Иметь ум учёного и тренированное тело морского волка. Зб Так, в школе его сильно занимали размышления о том, что будет, когда он станет Героем. По мнению известного лингвиста Д. Розенталя, авторы выделяют кавычками слова, которые употребляются в не свойственном им значении. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к тексту А. Платформы для подготовки к ЕГЭ Так, например, в 34 предложении слово «геройской» заключено в кавычки. Вообще, «геройский» означает «демонстрирующий высшую степень смелости». В данном случае это прилагательное употребляется в необычном, условном значении и помогает описать серьёзный план мальчика по достижению поставленной цели.
В 35 предложении словосочетание «детским мечтаниям» также выделяется кавычками.
Любознательные люди всегда занимаются саморазвитием и стремятся к получению новых знаний. Они не ограничиваются только своей профессиональной областью, но также узнают что-то новое в других областях, которые интересны им лично. Таким образом, любознательность помогает им развиваться в различных сферах. Кроме того, любознательные люди часто обладают лучшей адаптивностью и способностью к анализу. Они не просто принимают информацию, но анализируют ее и извлекают уроки. Это помогает им быстрее адаптироваться к изменяющейся среде и принимать более информированные решения. Также любознательность способствует развитию креативности и инновационности.
Любознательные люди часто задают вопросы, которые никто не задавал раньше, и находят решения проблем, которые никто не мог решить. Это открывает новые возможности и способы достижения целей. Однако, любознательность может быть опасной, если ее не сбалансировать с осторожностью и здравым смыслом. Некоторые люди могут стать излишне любопытными, нарушая границы частной жизни других людей или теряя фокус на своих задачах из-за постоянного желания узнать что-то новое. В заключение, любознательность — это качество, которое может принести много пользы, если использовать его в меру. Оно помогает людям развиваться в разных сферах, быть более адаптивными и креативными. Но важно помнить, что любознательность должна быть сбалансирована с осторожностью и уважением к другим. Мне нравится875 Не нравится439 Вариант 5 Любознательность — это одно из наиболее важных качеств, которым обладает человек.
Это желание узнавать новое, исследовать и понимать мир, который нас окружает. Любознательность побуждает нас задавать вопросы, искать ответы и расширять свой кругозор. Важно отметить, что любознательность не ограничивается областью науки. Она проявляется во всех сферах жизни: в искусстве, в музыке, в литературе и т. Благодаря любознательности люди создают и открывают новые технологии, открывают новые грани музыкального искусства, и пишут уникальные книги. Любознательные люди всегда идут в ногу со временем и не останавливаются на достигнутом. Они стремятся к новым знаниям и опыту, которые помогают им улучшать свою жизнь и жизнь окружающих. Любознательность — это один из ключевых факторов успеха.
Она помогает людям расширять свои возможности и достигать своих целей. Любознательные люди могут с легкостью приспособиться к изменяющимся условиям, потому что они всегда ищут новые пути и способы решения проблем. Кроме того, любознательность помогает людям лучше понимать друг друга и мир вокруг нас. Она способствует развитию креативности и фантазии, помогает обрести уверенность в себе и раскрыть свой потенциал. В заключении, можно сказать, что любознательность — это неотъемлемая часть нашей жизни. Она позволяет нам развиваться и преуспевать в разных областях, делает нашу жизнь ярче и насыщеннее. Будьте любознательны и исследуйте мир вокруг себя — это откроет для вас много новых возможностей. Мне нравится656 Не нравится389 Вариант 6 Любознательность — это одно из самых важных качеств, которое может развивать в себе человек.
Она является основой для поиска новых знаний, расширения кругозора и познания мира. Люди, обладающие любознательностью, постоянно задают вопросы, ищут ответы на них и не боятся исследовать новые области знаний. Любознательность является неотъемлемой частью нашей жизни. Маленький ребенок, только начинающий изучать мир, постоянно задает вопросы, ищет ответы и удивляется каждой новой вещи. В процессе взросления этот дух исследования не должен исчезнуть. Наоборот, взрослые должны продолжать развивать свою любознательность, иначе можно пропустить многие интересные вещи.